El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, encabezó la toma de Protesta del Consejo Técnico de Educación Media Superior y Superior, además de presidir la 2a Sesión Ordinaria y Abotonamiento de los integrantes de la Federación de Escuelas Particulares de Educación Media Superior y Superior (FEPEMSyS), la cual tuvo como sede las instalaciones del Consejo Coordinador Empresarial de Hidalgo (CCEH).
En su mensaje, el encargado de la política educativa en la entidad, detalló que, las y los hidalguenses son gente que cree en sí mismos, pero también tienen plena confianza en las instituciones.
Invitó a mantenerse con los principios y valores de mejoramiento continuo, teniendo como prioridad implementar políticas institucionales que aseguren un servicio educativo con visión humanista, comprometido con el desarrollo armónico, justo y democrático de la entidad, que abone en la transformación que se está construyendo.
En su oportunidad, el presidente de la FEPEMSyS, Juan Carlos Muñoz Vizzuett, indicó que el Ciclo Escolar 2024-2025 marcará el inicio de un nuevo ciclo de trabajo y de colaboración en el que se buscará mejorar y enriquecer la educación que se brinda a las y los estudiantes: “estamos seguros de que esta reunión será un espacio propicio para el intercambio de ideas de cooperación y de fortalecimiento de nuestra comunidad educativa”, añadió.
El propósito del Consejo
El Consejo Técnico de Educación Media Superior y Superior tiene como finalidad proponer estrategias, metodologías de evaluaciones diagnósticas, indicadores, lineamientos, políticas, directrices, elementos y criterios, así como realizar estudios, informes, proyectos y análisis de las acciones implementadas por la Comisión, así como generar espacios de colaboración entre organismos públicos y privados, con el fin de contribuir a la mejora continua de los servicios educativos de excelencia, calidad y pertinencia.
En el evento estuvo presente el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres, además de las y los integrantes de las instituciones educativas particulares de estos niveles educativos.